Na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Mostaru održan je završni događaj u okviru UNESCO-ova projekta „Building Trust in Media in South East Europe: Support to Journalism as a Public Good“. Projekt zajednički provode Filozofski fakultet i UNESCO, a usmjeren je
na jačanje medijske i informacijske pismenosti u odgojno-obrazovnim institucijama u
Hercegovačko-neretvanskoj županiji.
Dekan Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru prof. dr. sc. Dražen Barbarić istaknuo je važnost medijske i informacijske pismenosti te odgovornost obrazovnih institucija u suvremenom, globaliziranom svijetu. Osvrnuo se i na angažman Fakulteta u provedbi projekta, istaknuvši važnost zajedničkog djelovanja i aktivnog pristupa.
„Na Filozofskom fakultetu okupili smo mali, ali vrlo aktivan i progresivan tim koji je proveo projekt“, kazao je Barbarić.
Šef ureda UNESCO-a u BiH Siniša Šešum istaknuo je važnost medijske i informacijske pismenosti u razvoju kritičkog mišljenja, osobito među mladima, naglasivši kako je riječ o važnom području za cijelo društvo.
„Nadamo se da ćemo i u sljedećem razdoblju nastaviti ovako blisku suradnju jer očekujemo da ćemo početkom 2027. godine započeti novi projekt koji financira Europska unija, Sve su ove aktivnosti dio šireg programa koji se zove Izgradnja povjerenja u medije u jugoistočnoj Europi“, kazao je Šešum.
Voditeljica projekta prof. dr. sc. Ivana Sivrić je istaknula kako je projekt, uz edukaciju nastavnika i stručnih suradnika, obuhvatio i praktičnu primjenu stečenih znanja u školama te izradu prijedloga strategije razvoja medijske i informacijske pismenosti u Hercegovačko- neretvanskoj županiji.
"Jedan od rezultata projekta je izrada strateškog dokumenta Prijedlog Strategije razvoja medijske i informacijske pismenosti u HNŽ u kojima smo željeli ponuditi strateški okvir za sustavniji razvoj medijske i informacijske pismenosti uz uvažavanje postojećih nadležnosti, propisa i institucionalnih mogućnosti. Zahvaljujemo nadležnim institucijama koji su ujedno i bili članovi Upravnog odbora ovog projekta, a to su: Ministarstvo obrazovanja, znanosti, kulture i športi HNŽ, Zavod za školstvo Mostar i Pedagoški zavod Mostar.
Daljnje usvajanje i provedba strategije ovisit će o spremnosti tih nadležnih institucija i naših partnera, koji su sudjelovali u procesu nastajanja ovoga dokumenta“, kazala je Sivrić.
Polaznica edukacija, dobitnica jedne od nagrada i nastavnica Osnovne škole Silvija Strahimira Kranjčevića Tamara Ćubela istaknula je važnost projekta za nastavnike, osobito u kontekstu razvoja medijske pismenosti učenika i njihova snalaženja u digitalnom okruženju.
"Mislim da je medijska pismenost veoma važna tema, osobito u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti, gdje se može obrađivati na svakom nastavnom satu. Najviše sam naučila o tome kako učenike poučiti razlikovanju lažnih od istinitih informacija te kako ih usmjeriti na odgovorno ponašanje na društvenim mrežama, koje su dio njihove svakodnevice“, kazala je Ćubela.
Tijekom provedbe projekta oko stotinu odgojno-obrazovnih djelatnika iz Hercegovačko- neretvanske županije sudjelovalo je u edukacijama usmjerenima na jačanje medijske i informacijske pismenosti, a sudionicima su na završnom događaju dodijeljeni certifikati u okviru cjeloživotnog obrazovanja medijske i informacijske pismenosti, a sve u okviru ovih projektnih aktivnosti.
Otvori KEKS Pay
