strogi kućni red

ŠTO JE DONIO STROGI KUĆNI RED Učitelji i učenici škole u Čitluku otkrivaju prve promjene nakon zabrane mobitela

djeca mobitel
Sanjin Strukić/PIXSEL
05.05.2026.
u 23:00

Red u učionicama vraćen je ne samo zabranom tehnologije, već i jasnim pravilima o odijevanju i izgledu. Učitelji već primjećuju promjene u atmosferi u učionici.Zanimljivo je da najstariji učenici pokazuju visoku razinu razumijevanja i podrške ovoj odluci.

Osnovna škola fra Didaka Buntića u Čitluku uvela je strogi kućni red koji uključuje potpunu zabranu mobitela, ali i jasna pravila o izgledu učenika. Dok se u javnosti vode rasprave o digitalnim slobodama, u ovoj školi poručuju da je odluka bila nužna. 

Odluka nije donesena preko noći. Školska uprava, na čelu s ravnateljem, već tri godine razmišlja o uvođenju pravila, a nakon razgovora s Vijećem roditelja, pravila su i službeno usvojena. Kažu da je škola obrazovna ustanova, a ne modna pista, te da postoje sankcije za nepoštivanje pravila.

Božana Bevanda, ravnateljica Osnovne škole fra Didaka Buntića u Čitluku, ističe da su donesene pedagoške mjere, uključujući sankcije za učenike koji se ne pridržavaju pravila. Prvo slijedi upozorenje, a učenicima ostaje razdoblje prilagodbe, javlja BHRT.

Iako se takve zabrane u digitalnom dobu često smatraju radikalnima, škola je dobila snažnu podršku roditelja.

Mirna Laho, zamjenica predsjednika Vijeća roditelja, navodi da se oko 80 posto roditelja izjasnilo za potpunu zabranu korištenja mobitela i drugih digitalnih uređaja. Očekuju da će škola biti sigurnije i poticajnije mjesto za učenje.

Red u učionicama vraćen je ne samo zabranom tehnologije, već i jasnim pravilima o odijevanju i izgledu. Učitelji već primjećuju promjene u atmosferi u učionici.

Matija Macan, profesor hrvatskog jezika, kaže da učenici više komuniciraju, druže se i pokazuju veću međusobnu interakciju. Ističe da bi zabrana mogla doprinijeti zdravijim društvenim odnosima i povratku "žive riječi" među djecu.

Pedagoška služba naglašava da je cilj ovih mjera postavljanje jasnih granica i usmjeravanje učenika.

Milenka Šego, pedagoginja, ističe da je važno djeci pokazati što je dopušteno, a što nije.

Zanimljivo je da najstariji učenici pokazuju visoku razinu razumijevanja i podrške ovoj odluci.

Učenici ističu da škola treba biti mjesto učenja, druženja i razvoja, a ne mjesto korištenja mobitela i praćenja društvenih mreža. Vjeruju da je postavljena jasna granica i da će nova pravila doprinijeti boljoj atmosferi.

Vrijeme će pokazati hoće li čitlučki model postati primjer za druge škole u Hercegovini. Zasad se u školi ponovno čuje više dječjeg plača nego zvuka obavijesti.

Ključne riječi

Još nema komentara

Nema komentara. Prijavite se i budite prvi koji će dati svoje mišljenje.
Važna obavijest

Za komentiranje je potrebna prijava/registracija. Ako nemate korisnički račun, izaberite jedan od dva ponuđena načina i registrirajte se u par brzih koraka.

Želite prijaviti greške?

Još iz kategorije

Kupnja

Pretplata